WAIS III - ESCALA WECHSLER DE INTELIGÊNCIA PARA ADULTOS - PRESENCIAL

EMENTA DO CURSO: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA COM O WAIS-III

Objetivo Geral:
Capacitar profissionais e estudantes da área da Psicologia para a correta aplicação, correção, interpretação e devolutiva dos resultados da Escala de Inteligência Wechsler para Adultos – WAIS-III, com base em fundamentos teóricos e técnicos da avaliação psicológica.

Objetivos Específicos:

• Compreender os fundamentos teóricos da inteligência segundo o modelo de David Wechsler.

• Conhecer a estrutura da WAIS-III e suas principais mudanças em relação às versões anteriores.

• Desenvolver habilidades práticas para a aplicação padronizada dos subtestes.

• Aprender a realizar a correção e apuração de escores brutos, padronizados e índices fatoriais.

• Interpretar os resultados à luz das teorias cognitivas e das demandas clínicas.

• Integrar os resultados da WAIS-III a outros dados da avaliação psicológica.

• Elaborar laudos e devolutivas adequadas ao contexto clínico, educacional e institucional.

Conteúdo Programático:

1. Fundamentos Teóricos da Escala de Wechsler

   • Histórico e evolução das escalas de inteligência

   • Concepção de inteligência segundo Wechsler

   • Modelos fatoriais e estrutura da WAIS-III

2. Composição da WAIS-III

   • Subtestes verbais e de desempenho

   • Índices fatoriais: QI Verbal, QI de Execução e QI Total

   • Índices adicionais: Compreensão Verbal, Organização Perceptual, Memória de Trabalho e Velocidade de Processamento

3. Aplicação dos Subtestes

   • Instruções padronizadas e condutas durante a aplicação

   • Considerações sobre rapport e controle de variáveis externas

4. Correção e Apuração dos Resultados

   • Conversão de escores brutos em escores padronizados

   • Cálculo de QIs e índices fatoriais

   • Interpretação de discrepâncias significativas

5. Interpretação Clínica dos Resultados

   • Perfis cognitivos típicos e atípicos

   • Análise qualitativa dos subtestes

   • Indícios de comprometimentos cognitivos específicos (ex: TDAH, TEA, demências, etc.)

6. Integração dos Resultados com Outras Avaliações

   • Associação com instrumentos projetivos e neuropsicológicos

   • Interpretação interdisciplinar

7. Devolutiva e Elaboração de Laudos Psicológicos

   • Redação técnica e ética de documentos

   • Comunicação dos resultados ao paciente, familiares e equipe técnica

Público-Alvo:
Psicólogos, estudantes de Psicologia (a partir do 8º período), profissionais da saúde mental interessados em avaliação psicológica.

Carga Horária Recomendada:
30 a 40 horas (podendo ser adaptada para versões introdutórias ou avançadas).

Metodologia:
Aulas expositivas, estudos de caso, simulações de aplicação, discussão de laudos, atividades práticas supervisionadas.

Avaliação:
Participação em aula, atividades práticas, estudo de caso e elaboração de relatório psicológico com base em protocolo fictício ou real (com consentimento).